Poskus »uvajanje tujega jezika v obveznem programu in  preizkušanje koncepta razširjenega programa v OŠ«.

RAP (kratica)

2018-19, 2019-20, 2020-21

• Zagotoviti spodbudno, inkluzivno, kreativno in varno (socialno in fizično) učno okolje.
• Opolnomočiti učence za fleksibilno in avtonomno, z osebnimi in skupnimi cilji usklajeno izbiro dejavnosti ter za prevzemanje odgovornosti za lastno učenje.
• Razvijati učne strategije, delovne navade, znanje, spretnosti in veščine glede na posebnosti učencev, šole ter ožjega in širšega okolja.
• Razvijati interese učencev, področja nadarjenosti in talente, spodbujati inovativne poti učenja in kreativne učne dosežke.
• Omogočiti učencem samostojno individualno ali sodelovalno (skupinsko) učenje in pripravo na pouk (opravljanje DN in drugih obveznosti za šolo).
• Zagotoviti dostop do raznovrstnih učnih pripomočkov (računalniki, …).
• Razvijati različne vrste pismenosti, večjezičnost in sporazumevanje v različnih jezikih.
• Učence spodbuditi za izvajanje prve pomoči ter ustrezno odzivanje v stresnih situacijah.
• Zagotoviti smiselno izrabo prostega časa ter razvoj zdravega življenjskega sloga (zdravo prehranjevanje, gibanje itd.).
• Krepiti spoštovanje in vednost o tradiciji, nacionalni in svetovni kulturno umetniški dediščini ter o drugih vsebinah po izboru šole in učencev.
• Učence podpirati za samostojno, samoregulativno (refleksije, metakognitivni procesi) vseživljenjsko učenje in načrtovanje nadaljnje izobraževalne poti ter trajnostni razvoj.

OPIS DEJAVNOSTI

DOPISI ZA STARŠE

URNIKI IN PRIJAVNICE
(1. – 5. RAZRED)

PRIJAVNICE
(6. – 9. RAZRED)